Բնագիտության տնային և դասարանական

Սովորել

Պատասխանել հարցերին

1. Ո՞ր դեպքում է կատարվում մեխանիկական աշխատանք։

Կատարվում է միայն այն ժամանակ երբ մարմինը շարժվում է իր վրա կիրառված ուժի ազդեցությամբ

1. Ինչի՞ց է կախված մեխանիկական աշխատանքի մեծությունը։

Մեծությունը կախված ինչպես մարմնի վրա կիրառված ուժի մեծությունից այնպեսել ուժի ազդեցությամբ մարմնի անծած ճանապարհի երկարությունից

1. Լուծել խնդիրներ

1 *200 կմ ճանապարհը գայլը վազում է 7 ժամում :Որոշել գայլի արագությունը:

V=s:t

S=200

T=7ժ

200:7=29

2 * Ավտոմեքենան շարժվում է 72կմ/ժ արագությամբ: Ինչ ճանապարհ կանցնի ավտոմեքենան 2 ժ -ում:

72•2=144

3 * Սեղանը տեղափոխելու համար տղամարդը կիրառել է 98 Ն ուժ, անցնել 4 մ ճանապարհ: Հաշվել կատարած աշխատանքը

A=fxt

Ուրեմն 392 ջ

Դասարանական 1

Նոր թեմա

1. Էներգիայի ի՞նչ տեսակներ են ձեզ հայտնի։

Ատոմային, մեխանիկական ջերմաին միջոիկաին և այլն

2. Ի՞նչ նպատակներով է օգտագործվում էլեկտրական էներգիան։

Օրինակ որ ելեկտրական մեքենաները և այլ փոխադրամիջոցները աշխատեն կամ որ բոլորիս կողմից սիրված հեռախոսները դնենք լիցքավորման

2. Ի՞նչ գիտեք ատոմային (միջուկային) էներգիայի մասին։

Գիտեմ որ մի օր դրա պատճառով գմփացել է չեռնոբըլը նաև գիտեմ որ ատոմները տրոհվումեն և ստեղծում միջուկային էներգիա

2. Էլեկտրական էներգիայի ի՞նչ փոխակերպումներ են ձեզ հայտնի։

Օրինակ վոր մատոմակայանը աշխատում է ստեղծում է քիմիական էներգիա որը վերածվում է Էլեկտրական էներգիաի

2. Թվարկե՛ք մի քանի վառելանյութեր եւ բերե՛ք ջերմային (ներքին) էներ­գիայի օգտագործման օրինակներ։

տորֆ քարածուխ գազ

մենք ելեկտրական և տաք արդուկով հարթուկումենք մեր զգեստերը

2. Բերե՛ք էներգիայի՝ միմարմնից մյուսին հաղորդվելու օրինակներ։

ենք ձեռքը դնումենք տաք արթուկի վրա արթուկը տաքությունը փոխանցում է ձեռքին և վառում այն

Պարապունք 39

Թեմա՝  Ամբողջ թվերի բազմապատկումը

Տեսական նյութ

Կանոն 1.

Տարբեր նշաններ ունեցող երկու ամբողջ թվերի արտադրյալը 

բացասական ամբողջ թիվ է, որի բացարձակ արժեքը հավասար է  արտադրիչների բացարձակ արժեքների արտադրյալին։

Օրինակ՝ (–6) · (+3) = –(|-6| · |+3|) = –(6 · 3) = –18։

Կանոն 2.

Միևնույն նշանն ունեցող երկու ամբողջ թվերի արտադրյալը 

դրական ամբողջ թիվ է, որի բացարձակ արժեքը հավասար է 

արտադրիչների բացարձակ արժեքների արտադրյալին։

Օրինակ՝ (–6) · (-3) = +(|-6| · |-3|) = +(6 · 3) = +18։

Կազմենք մի աղյուսակ, որում երևում է «նշանների կանոնը» 

ամբողջ թվերի բազմապատկման համար, այսինքն՝ ցույց է տալիս, թե արտադրիչների նշաններով ինչպես է որոշվում ամբողջ թվերի արտադրյալի նշանը.

Ամբողջ թվի և զրոյի բազմապատկման արդյունքը միշտ համարվում  է զրոյի հավասար։

Առաջադրանքեր.

1) Հաշվե՛ք.

ա) (–8) · (+16)=-128

բ) (+17) · (–4)=-68

գ) (–1) · (+1),

-1

դ) (+20) · (–18),

-360

ե) (–7) · (+5),

-35

զ) (+21) · (–6),

-126

է) (–1) · (+7),

-7

ը) (+15) · (–60)

-900

2) Առանց բազմապատկում կատարելու համեմատե՛ք.

ա) (–5) · (–7) > 0,

բ) (+3) · (+9) > (+8) · (–7),

գ) (–8) · (+6) < 0,

դ) (–14) · (–12) > (–10) · (+2),

ե) (+16) · (–5) < 0,

զ) (+20) · (–1) < (–6) · (–3)

3) Ի՞նչ թիվ պետք է գրել աստղանիշի փոխարեն, որպեսզի ստացվի ճիշտ հավասարություն.

ա) 21։ 3 = –7,

-7x3=21

բ) 48։ (–8) = –6,

-6x-8=48

գ) (-80) ։ (–20) = 4,

-20×4=-80

դ) -10։ (–5) = 2,

-5×2=-10

ե) (–45) ։ 15 = –3,

-3×15=-45

զ) -(–80) ։ (–16) = –5

-80

4) Հետևյալ թվերը ներկայացրե՛ք երկու արտադրիչների արտադրյալի տեսքով, որոնցից գոնե մեկը բացասական թիվ է.

–40=-20×2
+32=16•2
–1=-1•1
0=1•0
–12=-6•2
+9=3•3

5) Կատարե՛ք ամբողջ թվերի բազմապատկում.

ա) (–4) · (–5)=+20
գ) (+32) · (–6)=-192
ե) (+1) · (+23)=23
է) (–19) · (+7)=-133

բ) (–8) · 0,=0
դ) 0 · (–1)=0
զ) (+14) · (–25)=-350
ը) (–10) · (+12)=_120

6) Ի՞նչ նշան կունենա երեք ամբողջ թվերի արտադրյալը, որոնցից` 

ա) երկուսը բացասական թվեր են, մեկը` դրական,

կունենա — նշանը

բ) մեկը բացասական թիվ է, երկուսը` դրական

ելի — նշան